BUNYAMIN KIVILCIM / MEDIA READERSHIP

 TURKISH CHAMBERS AND EXCHANGES UNION VOCATIONAL AND TECHNICAL ANATOLIAN HIGH SCHOOL. BUNYAMIN KIVILCIM

MEDIA READERSHIP

MEDYA OKURYAZARLIĞI:

Alvin Toffler’e göre, 21.yüzyılda okuryazar olmayan kişiler, okuma-yazmayı bilmeyenler değil; öğrenmeyi bilmeyen, öğrendiklerini unutup yeniden öğrenmeyi beceremeyen kişiler olacaktır.

Bu bağlamda, Len Masterman’a göre, Medya Okuryazarlığı; Demokratikleşme sürecinde medyanın etkisi, medyanın yüksek oranlarda tüketilmesi ve toplumun medya tarafından sömürülmesi, düşüncelerimizi, inançlarımızı ve davranışlarımızı biçimlendirmede medyanın etkisi, görsel iletişim ve bilgilenmenin öneminin artması ve toplumda bilginin önemi ve ömür boyu öğrenmeye duyulan gereksinimden ötürü önemlidir. Bu doğrultuda Medya Okuryazarlığı ne değildir?

• Medya Okuryazarlığı medyaya “saldırmak” demek değildir, ancak Medya Okuryazarlığı çok sık olarak medya eleştirilerine yer verir.

• Medya Okuryazarlığı medya ile ilgili etkinlikler ve projeler üretmeyi içermesine karşın Medya Okuryazarlığı sadece medya üretmek demek değildir.

• Sadece videolar, CD-ROM’lar veya medya içerikli materyalleri sınıfa getirmek Medya Okuryazarlığı değildir. • Medya okuryazarı olan bir kişinin aynı zamanda medya ve medya mesajlarının yapısını ve kültürümüz üzerindeki etkilerini keşfetmesi gerekmektedir.

• Medya Okuryazarlığı basitçe politik gündemi, önyargıları ve yanlış açıklamaları takip etmek değildir. Aynı zamanda bu olayları “normalmiş” gibi gösteren sistemin sorgulanması demektir.

• Medya da verilen mesajlara sadece bir kişinin bakış açısından ya da deneyimlerinden bakmak Medya Okuryazarlığı değildir. Çünkü medya farklı görüş açıları kullanılarak incelenmelidir.

• Medya Okuryazarlığı “Sakın seyretme!” demek değildir. Medya Okuryazarlığı “Dikkatlice seyret, eleştirel düşün!” demektir. (Thoman & Jolls, 2008: 34)

MEDIA LITERACY:

According to Alvin Toffler, people who are illiterate in the 21st century are not literate; There will be people who do not know how to learn, forget what they have learned and cannot learn again.

In this context, according to Len Masterman, Media Literacy; In the democratization process, the effect of the media is important due to the high consumption of media and the exploitation of the society by the media, the influence of the media in shaping our thoughts, beliefs and behaviors, the increasing importance of visual communication and information, and the importance of information in society and the need for lifelong learning. Accordingly, what is Media Literacy not?

• Media Literacy does not mean “attacking” the media, but Media Literacy frequently includes media criticism.

• Although Media Literacy includes producing media-related events and projects, Media Literacy is not just about producing media.

• It is not Media Literacy to just bring videos, CD-ROMs or media-containing materials to the classroom. • A media literate person also needs to explore the structure of media and media messages and their impact on our culture.

• Media Literacy is not simply following the political agenda, prejudices and misrepresentations. It also means questioning the system that makes these events appear as "normal".

• It is not Media Literacy to look at the messages given in the media only from a person's perspective or experience. Because the media should be analyzed using different viewpoints.

• Media Literacy "Don't watch!" does not mean. Media Literacy "Watch carefully, think critically!" means. (Thoman & Jolls, 2008: 34)